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文物鉴定需要学习、学习、再学习
当我们回首二十余年，在中华大地上关于文博鉴定中出现的太多离奇错误，其根本还是不懂和不甚懂之故，当然其中也是不能排除阴谋与利益作怪的存在，但纵然后者能得逞，还是因为钻了太多人不懂的空子。这里缺乏的是学习、学习、再学习。如此我们说，看惯传世的古瓷，能更多的接触一些多环境下的出土器，并能了解出土器三、五年在自然环境下的变化过程，再比如，仅会看表面特征的人，能拿起高倍放大镜，看看古瓷釉下骨质会有哪些变化，另外，在扩大一点，让正确的高科技手段，以中国古瓷技术发展史的数据库为准，做个对立物检，不要排斥这些科技手段，来个这样的学习过程，也许是否更好呢？
现实来说，比如说王刚团队，翟建民、拉达以及王春城三个人所鉴的错误，根本就是铁板钉钉的错误。其实他们三个人看的太多的是传世器，他们没有窖藏器和认定出土器的经验，他们不懂的出土器表面因地下的酸与碱分子会沁于表面，而这些所沁之物，三、五年的擦拭、氧化、置换中会发生变化，润泽的亮光中含着润光，这些知识，他们不具备，从而必然出现错误，这缺乏的是学习、学习、再学习。
事实上，包括太多迄今为止还在央视以及很多省级电视台做节目鉴宝的人，如邱小军、李颜军、蔡国声，以及叶佩兰、张汝兰等，也同属此类。也正因如此，明摆的鉴错、砸错了，还是又以为鉴对砸对了，放在首博展览，这原本对于国人是奇耻大辱的事，可还就那样展览着。我今日将此话放在这，首博王刚砸宝展，历史将告知全中国乃至全世界，这是中国文博界，从古至今最为蒙羞的事件。如果说，过去曾经的复鉴专家缺乏学习，而在以后，经过了学习、学习、再学习，那么一定会羞于存活于世间的，因为错误的离了谱。
事实上，文博知识，是存在学习、学习、再学习的。当我们不断地学习，我们会知道，纵然是宋汝官器，有入玛瑙多少的区别，而且懂得拉胚器与模具器怎样去区分、认定，当我们达到学习、学习、再学习时，我们知道并且能够区分开书本知识的片面性和过去知识传播中的错误。回想起来，之所以让错误传播、横行，说白了，就是因为缺乏了学习的氛围。当然，这与我国文博界总体被狭隘的眼学主导有关。
愿：从专家到藏家，以至文博主管部门都能去学习、学习、再学习，学自己该学的一切，从而使文博业能走入一个健康发展的轨道。相信，当提高之后的那一天，回首一下，中华大地上在这二十年文博界出现的一切，将会感悟颇深。那一天，再去看首博砸瓷展，砸者也会羞愧无比的，这将是一定的。因为，真理是经得起历史验证的。
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| Posted:2013/8/23 10:49:41 | |
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